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Sound Foundations and Reach to Teach Course Modules
章节概述
坚实的基础
学习关于0-6岁孩子的相关知识；如何管理他们在幼儿园中的看护和学习，以及如何培养日常常规。
SFCH Module 1
坚实的基础第一章：看护常规
有助于教师深入理解儿童发展的原则，以及如何将其应用于幼儿教学的背景信息和基础知识。
SFCH Module 2
儿童的发展
孩子们以不同的速度学习。在本章节中，我们旨在提供一个大纲，介绍您可能预期孩子在不同的发展阶段能够做些什么。
SFCH Module 3
儿童如何学习
提供早期基础教育阶段（EYFS）的详细解释，以及如何通过计划和适龄的教学策略来呈现EYFS。
SFCH Module 4
坚实的基础第四章：了解早期基础教育阶段(EYFS）
概述儿童指定的主要看护人在幼儿园中的角色和责任，以及与其他教师和儿童家长分享其进步的重要性。
SFCH Module 5
坚实的基础第五章：关键人方法
教师和其他从业者在幼儿园全天的岗位，以及如何部署他们的岗位；如何管理员工缺勤和假期，以及其他成人，如生活教师，如何融入幼儿园中
SFCH Module 6
坚实的基础第六章：员工部署
该主题内容复杂并且涵盖众多要素，这些要素在很大程度上依赖于强有力的基本政策和实践，以确保儿童在任何时候都保持安全和健康
SFCH Module 7
坚实的基础第七章：健康和安全
探索与保护儿童免受他人严重伤害和虐待有关的关键领域。
SFCH Module 8
坚实的基础第八章：安全防护
展示教师如何通过提供学习和发展的机会，无论孩子的能力或家庭背景如何，以满足他们的个人需求，从而确保孩子有机会在他们的教育过程中取得成功。
SFCH Module 9
坚实的基础第九章：平等和多样性
如何运用积极的行为管理方法，帮助孩子解决冲突，鼓励他们在享受中专注地学习
SFCH Module 10
坚实的基础第十章：促进积极行为
教师与家长关系的重要性；如何建立和增强与家长的关系，使其能够支持儿童在家庭中的学习。
SFCH Module 11
坚实的基础第十一章：家长伙伴关系
探索反思实践的概念，指导如何充分利用反思，并提供持续改进实践的策略
SFCH Module 12
坚实的基础第一十二章：反思性实践
章节概述
入门教学法
3至6岁儿童的教与学；关注课程实施的关键方面，并为上学做准备。
RTT Module 1
入门教学法第一章：3-6岁 儿童课程
如何创造最好的学习环境来支持孩子的进步和发展。
RTT Module 2
入门教学法第二章：3-6岁 有利的环境
探索观察、评估和计划之间的重要联系。
RTT Module 3
入门教学法第三章：3-6岁 观察、评估和计划
托儿所或幼儿园的日常生活；良好的组织、过渡和常规对教学质量支持的重要性。
RTT Module 4
入门教学法第四章：3-6岁 幼儿园的一天
了解为三岁以下儿童提供综合看护和教育的概念及含义。
RTT Module 5
入门教学法第五章：0-3岁 儿童课程
关注三岁以下儿童的环境，确保教师了解如何提供适龄的资源和活动。
RTT Module 6
入门教学法第六章：0-3岁 有利的环境
观察3岁以下儿童的策略；如何利用观察结果来支持活动计划并为评估提供信息。
RTT Module 7
入门教学法第七章：0-3岁 观察、评估和计划
关于婴幼儿的典型的一天；融入护理常规，同时利用积极互动使学习和发展机会最大化。
RTT Module 8
入门教学法第八章：0-3岁 幼儿园的一天
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