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该活动对还不会爬行的婴儿非常有益

活动需要：

• 大食品袋
• 胶带
• 背景物品，例如：油、大米或沙子
• 特征物品，例如：纽扣、珠子或闪粉

活动步骤：

1. 首先用背景物品填充大的食品袋，让婴儿来探索。这些背景物品可以是油、大米、沙子、剃须膏或者饼干碎。这些构成了感官游戏的背景物质。
2. 之后，可以在背景物品里放入小的特征物品来让婴儿探索和寻找。这些物品可以是纽扣、珠子、闪粉、弹珠或者贝壳。
3. . 把这些食品袋粘在地面上，要确保孩子们在进行探索的时候，所有物品被安全地封在袋子里并保持在原地。
4. 让婴儿以俯趴的姿势来探索这些袋子，因为这样的方式可以在儿童愉快地、以安全的方式进行探索时，来帮助婴儿的关键肌肉发展和运动发展，同时他们不会把东西放进嘴里。

该活动对于帮助和开发婴儿的体能发展，同时提供一系列广泛的感官材料来进行探索而言是一个非常理想的活动。有的婴儿不喜欢俯趴太长时间，因为这本身对他们而言有点辛苦。所以和孩子待在一起，并且期间用描述性的语言和他们进行交流有助于更长时间的探索和词汇积累。

该活动可以给幼儿介绍不同的感官物品。

活动需要：

• 一个篮子
• 家用物品
• 自然物品
• 材料和布料
• 手工物品

活动步骤：

1. 可以添加到感官体验篮里的物品是无穷无尽的。在感官体验篮里准备丰富的物品来供孩子探索。要确保物品是可以安全玩耍的。 Ensure items are safe to play with.
2. 针对12个月以下的孩子，最好一开始只准备五样左右的物品，这样物品数量不会对他们而言过多。
3. 这个活动对于让孩子们探索不同形状的物品以及物品的材质而言是非常理想的。这对于孩子们开始探索和理解他们身边的世界而言是非常有益的。使用比如“硬”和“软”以及“大”和“小”这样的词语。对于年龄最小的孩子而言，可以让他们触摸和感觉物体、左右手传递物体，或者用物体在孩子的皮肤上摩擦。这些都有助于感官理解 —— 理解一样物品的感觉。让孩子们用肢体去体验东西可以使他们理解物品的含义—— 这是书写的第一步—— 他们可以开始在玩耍中将事物联系起来。

这个活动对于让孩子们探索不同形状的物品以及物品的材质而言是非常理想的。这对于孩子们开始探索和理解他们身边的世界而言是非常有益的。使用比如“硬”和“软”以及“大”和“小”这样的词语。对于年龄最小的孩子而言，可以让他们触摸和感觉物体、左右手传递物体，或者用物体在孩子的皮肤上摩擦。这些都有助于感官理解 —— 理解物品带来的感觉。让孩子们用肢体去体验东西可以使他们理解物品的含义—— 这也是早期书写的第一步—— 他们可以开始在玩耍中将事物联系起来。

Gloop（一种粘稠物）是一种带有独特质感的、有趣的混合物，可以供孩子们探索和玩耍。玩Gloop是一个极佳的感官和科学活动，可以学习关于固体和液体的概念。

从一出生，儿童就在探索他们的感官以及消化各种新的信息。在探索新的质感、材料还有资源的同时，他们开始逐渐理解周围的世界。感官游戏是一种非常宝贵的方式，可以让孩子们参与到活动中来，以此提升他们的感官体验、丰富他们的学习。

积极的感官玩耍可以帮助儿童更好地认识到自己和自己的身体，这可以帮助他们培养对周围环境的空间感。

过程

将淀粉和水在碗里或盆里混合，直到成为浆糊状。

加入一点食用色素或香料来增添趣味性。

当孩子想要拿起混合物的时候，混合物会变成非常粘稠的液体，穿过他们的手指流回到碗或者盆里。

活动结束后，将混合物静置一整夜，淀粉和水就会分离。

然后再将液体和固体分别弃置。